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[공부 안 하는 학생의 특징]
1. 공부 계획서를 칼라 펜으로 멋들어지게 장식하고 계획서를 보면서 스스로 대견해 한다. (장식용 공부 계획서 만드는데 1주일 걸린다.)
2. 책상에 앉되 주변 정리로 1시간 이상 끌고 실제 공부는 5분을 못 넘긴다.
3. 조금 잠자고 일어나서 공부한다고 결심하고 일어나면 아침이다.
4. 공부가 스트레스를 준다면서 TV나 컴퓨터가 스트레스를 해소하기 위한 소중한 도구로 생각한다.
5. 유명하다고 하는 참고서와 문제집을 모두 구입해서 책꽂이에 꽉 채워놓고 보기 좋게 장식한다.
6. 자신이 공부를 못하는 이유는 우리나라 교육제도가 후진적이라서 그렇다고 믿는다.
7. 자신이 벼락치기의 천재라고 생각한다.
8. 책에서 중요한 내용에 밑줄 칠 때 칼라 펜으로 자로 재서 친다.
그리고 그 멋스러움에 스스로 감탄해 한다.
9. 자신은 머리는 좋으나 노력을 안 해서 공부를 못한다고 생각하고 그렇게 믿는다.
10. 수업시간이 즐거워야 됨을 철칙으로 믿으며 우정은 피보다 진하다고 생각하면서 사교 시간으로 보낸다.
11. 수업시간에 선생님 몰래 딴 짓하고 선생님은 자기보다 한 수 낮다고 생각한다.(선생님이 자기를 포기한 줄을 전혀 모른다)
12. 잠 잘 때 책을 베고 자면서 자동으로 머릿속에 입력되길 기도한다.
13. 공부 계획은 아주 가끔 실천하나 TV시청이나 컴퓨터게임 시간은 언제나 칼같이 지킨다.
14. 5시간의 긴 시간도 5분처럼 가볍게 여긴다.
15. 볼펜 구조를 완벽하게 익혀서 분해 조립하는 천재이다. 이 일로 학교나 집에서 학창시절의 대부분을 보낸다.
16. 지우개 부스러기로 수업시간 한 시간을 너끈히 보내는 한국인의 투지를 갖고 있다
<닫힌교실을열며> http://openmclass.njoyschool.net/
운영자...이범희 | 